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2019年江蘇省高職院校高水平專業建設研討會在南京召開

來源:江蘇省高等教育學會作者:秘書處發布:2019-05-21 15:30分享:

    5月17日,2019年江蘇省高職院校高水平專業建設研討會在南京召開,我省共有64所高職院校、52位校領導、合計550余位院校代表參加了研討會。省教育廳副廳長曹玉梅、省教育廳職業教育處處長劉克勇、省教育廳職業教育處副處長徐慶、省高等教育學會會長丁曉昌、省高等教育學會監事會主席史國棟等出席了研討會。此次研討會的召開受省教育廳指導,由江蘇省高等教育學會主辦、省高校在線開放課程中心承辦。研討會會期1天,江蘇省高等教育學會秘書長吳立保主持了上午的大會論壇;研討會組織我省高職院校69個品牌專業按照學科大類在8個分組論壇進行專業建設情況匯報,8位高職院校校長分別主持了分組論壇。


會議現場

    江蘇省高等教育學會會長丁曉昌教授圍繞高職專業建設的主題發表講話。他認為,專業是高職教育人才培養的關鍵,專業建設是不斷革新的動態過程、要統籌三個維度。第一個維度是專業自身建設過程,通過完備的課程體系、有針對性的培養方案、優質的教學團隊、現代化的教學方法和信息化的教學手段等,培養掌握系統知識的、具備實踐技能的、符合社會需求的技術技能人才。第二個維度是學校層面的專業規劃,需要樹立與時俱進的教育理念和科學發展觀,以社會經濟發展需求變化為導向,以科技文化發展新趨勢為牽引,結合高校自身辦學優勢和特色,不斷調整專業設置、優化專業結構、凝練辦學特色。第三個維度是地區經濟發展和行業產業結構變遷下的專業動態變化,專業建設需要與時代同呼吸、與地區共命運。


丁曉昌教授

    江蘇省高等教育學會監事會主席史國棟教授作了題為《專業為王—-高職院校專業建設審思》的主旨報告。史教授首先從理論、部省政策和實踐指出了專業建設的重要性,專業是高等院校聯系社會、服務社會的紐帶,是高等學校人才培養的最基本單元,是推進教學改革和提高教學質量的立足點和集合體;專業建設是高等教育與社會需求的結合點,是保證人才培養適銷對路的首要和關鍵環節。史教授系統梳理了專業、專業建設、專業群、專業集群的概念、內涵、特征、存在問題、局限和偏差等,深化了對專業建設的認知;提出從課程到專業再到學科、從專業到專業群再到專業集群的一體化建設行動路徑,提出以專業群和專業集群建設為突破口的行動,結合最佳實踐案例展望了未來專業建設的走向。

史國棟教授

    臺灣大學呂良正教授作了題為《以學生為本的國際工程技術教育認證》的報告。呂教授介紹了教育認證區別于評估的內涵,回顧了中華工程教育學會在15年高校認證工作中的發展歷程和已參與的國際協議,概述了2019學年大陸高校申請認證的面上情況。呂教授認為,大陸高校的認證工作有效促進了成果導向的教學質量提升,認證促進了課程整改、落實持續改善、達到教學質量管理。呂教授詳細解讀了成果導向教育(Outcome-based education,OBE)的理念及該理念指引下的教學模式、目標和對象、評價對象和內涵、評價方式和持續改善周期等,展示了中華工程教育學會符合成果導向教育理念的認證規范及程序。


呂良正教授


吳立保教授

    研討會下午設有8個分組論壇,第1分組為農林牧漁大類7個品牌專業匯報,第2分組為交通運輸與土建大類8個品牌專業匯報,第3分組為電子信息大類9個品牌專業匯報,第4分組為財經大類9個品牌專業匯報,第5分組為醫藥衛生、生化與藥品、材料與能源大類8個品牌專業匯報,第6分組為旅游、文化教育、藝術設計傳媒大類8個品牌專業匯報,第7分組為制造大類10個品牌專業匯報,第8分組為制造大類與輕紡食品大類10個品牌專業匯報。蘇州農業職業技術學院黨委書記李振陸教授、江蘇建筑職業技術學院院長沈士德教授、常州信息職業技術學院院長周勇教授、江蘇經貿職業技術學院院長薛茂云教授、江蘇醫藥職業學院院長陳國忠教授、鎮江高等專科學校校長丁鋼教授、常州工業職業技術學院院長楊勁松教授、江蘇工程職業技術學院院長陸錦軍教授分別擔任8個分組的召集人。分組論壇以全面貫徹全國教育大會精神、深入落實《國家職業教育改革實施方案》要求為宗旨,配合我省高校品牌專業建設、打造引領我省高等職業院校高水平專業(群)等工作部署,為全省高職院校搭建了一個同行對話、同業交流、思想碰撞的平臺。


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