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全國教育科學“十三五”規劃2019年度課題立項名單出爐

來源:全國教育科學規劃領導小組辦公室發布:1天前分享:

6月26日),全國教育科學規劃領導小組辦公室根據《全國教育科學規劃課題管理辦法》的有關規定,現將全國教育科學“十三五”規劃2019年度課題立項結果公示。本次2019年全國教科規劃公示名單共有521項。

從統計結果來看,東北師范大學、華東師范大學和寧波大學立項數均在10項以上,其中,東北師范大學和華東師范大學立項數均為18項,遙遙領先。此外,在幾大傳統師范院校強項內,寧波大學的立項數僅次于東北師范大學和華東師范大學,位居第3位,表現搶眼;立項數處于前十的高校還有北京師范大學、華中師范大學、陜西師范大學、南京師范大學、西南大學、安徽師范大學、福建師范大學、廣西師范大學、杭州師范大學、湖南師范大學、華南師范大學和曲阜師范大學,這些高校立項數均有5個及5個以上立項數。

具體名單如下:

全國教育科學“十三五”規劃2019年度課題立項名單
序號課題類別課題名稱申報人姓名工作單位
1國家重大中國特色社會主義教育理論體系研究李政濤華東師范大學
2國家重大立德樹人的落實機制研究袁振國華東師范大學
3國家重大教育適應中國人口結構發展趨向研究胡詠梅北京師范大學
4國家重大新時代中國教育高質量發展的路徑和對策研究柳海民東北師范大學
5國家重點(委托)新中國成立70年教育發展的歷史階段及其特征與經驗研究朱永新蘇州大學
6國家重點人工智能與未來教育發展研究黃榮懷北京師范大學
7國家重點新時代教師專業標準研究饒從滿東北師范大學
8國家重點我國推進教育2030目標監測指標體系及方法研究張玨上海市教育科學研究院
9國家重點教育領域風險點特征與防范機制研究倪娟江蘇省教育科學研究院
10國家重點教育扶貧的現狀、問題與對策研究吳彬鏹閩南師范大學
11國家重點雄安新區教育與經濟社會協同發展研究周光禮中國人民大學
12國家重點新時代勞動教育的中國理論和中國探索研究顧建軍南京師范大學
13國家重點職業學校與應用型本科產教融合評價體系與監測研究黃崴廣東技術師范大學
14國家重點中國特色、世界水平的一流本科教育建設標準與建設機制研究鄔大光廈門大學
15國家重點中國學生體質健康綜合干預和評估體系研究李紅娟北京體育大學
16國家重點構建人類命運共同體視域下國際教育援助理論與我國教育援助策略研究徐輝西南大學
17國家重點中小學藝術教育改革研究周星北京師范大學
18國家重點教育培訓市場治理路徑與監測指標研究張茂聰山東師范大學
19國家一般“一帶一路”背景下來華留學生的中國文化認同研究胡善貴安徽工業大學
20國家一般特質沖動青少年抑制控制缺陷的自主與中樞神經交互作用機制及其可塑性呂薇陜西師范大學
21國家一般鄉村振興戰略背景下農村留守兒童學習力現狀及教育干預研究伏干鹽城師范學院
22國家一般基于具身認知的情緒性有意遺忘及其應用研究宋耀武河北大學
23國家一般聾生閱讀中詞匯識別過程特點:眼動與腦電的證據陳朝陽寧波大學
24國家一般核心素養的關鍵能力構成及其表現研究邢紅軍首都師范大學
25國家一般隔代教養兒童自立行為發展軌跡及干預研究凌輝湖南師范大學
26國家一般感知-運動空間訓練對兒童數學認知能力提升的實驗研究李夢霞湖州師范學院
27國家一般幼兒教師職業倦怠的正念整合預防模式研究何元慶安徽師范大學
28國家一般教育機器人與幼兒園教育活動整合對幼兒心理發展的作用劉建榕福建師范大學
29國家一般新中國成立70年民族教育發展的歷程、經驗與趨勢研究許麗英中央民族大學
30國家一般藏區國家師范生公費教育政策實施效果追蹤與質量提升研究白貝邇青海師范大學
31國家一般新中國成立70年民族預科教育發展歷史與經驗研究胡炳仙中南民族大學
32國家一般總體國家安全觀下西南邊境民族地區中小學校國家安全教育研究曾煜云南師范大學
33國家一般西部民族高校青年教師工作滿意度研究程跟鎖西北師范大學
34國家一般“三區三州”精準控輟保學長效機制構建研究李海月西北師范大學
35國家一般我國民族地區教育扶貧政策與實踐研究喬金霞瓊臺師范學院
36國家一般百年留美生教育學博士論文的知識視域(1910-2010)劉訓華寧波大學
37國家一般戰后日本職業教育史朱文富河北大學
38國家一般清末民國高校經費政策及其當代價值研究李海萍湖南科技大學
39國家一般對接科技發展和市場需求的英國職業教育變革研究倪小敏溫州大學
40國家一般近代早期西方教育的演進(文藝復興至17世紀)易紅郡湖南師范大學
41國家一般中國鄉村教師隊伍建設的百年歷程研究陳玉玲麗水學院
42國家一般杜威教育思想批評史(1896—2019年)涂詩萬河南師范大學
43國家一般學術史視野下的民國大學體制論爭研究胡金平南京師范大學
44國家一般科舉視域下的明代官學研究江俊偉武漢大學
45國家一般新時代勞動教育落實機制研究王連照河南省教育科學研究院
46國家一般西部地區教育科研質量提升戰略研究郭曉娜重慶市教育科學研究院
47國家一般“現代職業教育體系”政策績效評估研究陳秋蘋揚州大學
48國家一般農村中小學臨聘教師管理機制研究孫來勤濰坊學院
49國家一般社會承擔教育責任的機制研究張浩中國教育科學研究院
50國家一般人工智能助推教師專業發展的機制與策略研究朱珂河南師范大學
51國家一般高等教育集群發展促進粵港澳大灣區產業升級機制研究黃衛華暨南大學
52國家一般卓越校長培訓的中國經驗研究王紅霞華東師范大學
53國家一般我國中小學教育質量發展性評價體系研究張彩云中國教育科學研究院
54國家一般縣域義務教育學校教師校際交流補償機制研究黃斌南京財經大學
55國家一般新時代高校服務育人架構與機制研究王勝本華北理工大學
56國家一般新時代中國高校治理結構的權力邏輯與制度建構尤莉河南科技大學
57國家一般門檻效應視角下鄉村教育振興與貧困代際阻斷研究吳強中南財經政法大學
58國家一般比較視野下高等教育與社會流動關系的變遷研究吳克明華中師范大學
59國家一般優質均衡視角下學區劃分優化模型研究王海濤中國海洋大學
60國家一般新高考考試等值綜合體系研究張遠增華東師范大學
61國家一般省級政府基礎教育統籌的困境與優化路徑研究杜曉利上海市教育科學研究院
62國家一般社會組織提供公共教育服務的政府規制責任研究駢茂林上海市教育科學研究院
63國家一般城鄉遷移對流動人口教育觀念與行為的影響研究楊振宇云南財經大學
64國家一般當前我國《學前教育法》制定的國際經驗與中國路徑研究胡林龍宜春學院
65國家一般全球化背景下國際政治生態演化對跨境教育政策影響研究高金嶺廣西師范大學
66國家一般提升國家競爭力框架下中國、俄羅斯教育現代化戰略化比較研究肖甦北京師范大學
67國家一般新中國70年出國留學政策演變與發展走向研究江波同濟大學
68國家一般比較教育學思想流派研究李文英河北大學
69國家一般香港和澳門學校教科書中的國家形象研究施雨丹華南師范大學
70國家一般法國創建世界一流大學的國際化戰略研究:以法國高師集團為例張丹華東師范大學
71國家一般新時代教師領導力提升路徑的國際比較研究張曉光中國教育科學研究院
72國家一般中韓一流大學建設政策比較研究索豐東北師范大學
73國家一般歐亞跨境高等教育合作模式及治理機制研究杜巖巖遼寧師范大學
74國家一般創新人才戰略下高階思維發展的評價與一體化設計研究解月光東北師范大學
75國家一般高職院校信息技術融入技術技能培養的理論及實踐研究劉英群清華大學
76國家一般學習分析支持自我調節學習的效能評價與優化機制研究趙蔚東北師范大學
77國家一般優質慕課建設全程的多維質量保障體系研究金慧上海外國語大學
78國家一般教育虛擬社區助學者倫理規范構建與評價研究胡凡剛曲阜師范大學
79國家一般大學生在線同伴互評效果改進研究柏宏權南京師范大學
80國家一般指數思維引領下的智慧學習空間構建與應用研究楊濱安徽師范大學
81國家一般適應性學習空間支持下的學習范式研究沈書生南京師范大學
82國家一般多維視角下人工智能教育應用的理論框架和實踐路徑研究李福華淮北師范大學
83國家一般面向工作勝任力的教師培訓精準測評體系研究閆寒冰華東師范大學
84國家一般基于學生畫像的綜合素質評價行動研究張治上海市電化教育館
85國家一般基于虛擬現實(VR)技術的兒童交通安全教育創新研究羅恒華中師范大學
86國家一般從大數據到境脈感知:個性化學習實現機理研究鄭燕林東北師范大學
87國家一般基礎教育知識圖譜構建方法與應用模型研究徐朝軍南京師范大學
88國家一般中小學機器人教育中的配對學習模式研究鐘柏昌華南師范大學
89國家一般大數據驅動的初中生學業發展監控與精準干預研究葉新東溫州大學
90國家一般新時代職業教育功能定位與結構性改革的理論與實踐研究臧志軍江蘇理工學院
91國家一般職業教育校企合作的成本收益與博弈行為研究冉云芳蘇州大學
92國家一般我國職業教育產教融合立法研究方益權溫州職業技術學院
93國家一般精準扶貧戰略下對口援助模式、績效評價與機制創新研究吳杰浙江工業大學
94國家一般鄉村振興背景下新型職業農民職業教育和培訓支持體系及模式構建的研究馬建富江蘇理工學院
95國家一般職業院校深化產教融合的促進機制與策略研究周春光江蘇旅游職業學院
96國家一般高職院校教師教學創新團隊研究劉松林福州職業技術學院
97國家一般基于職業素養習養的閑暇教育課程研究蔣曉明長沙民政職業技術學院
98國家一般產教融合組織形態及其治理結構優化研究尹緒忠中山職業技術學院
99國家一般粵港澳大灣區技術技能人才協同培養體系研究陸啟光順德職業技術學院
100國家一般基于粵港澳大灣區資歷框架對接的1+X證書制度實施研究杜怡萍廣東省教育研究院
101國家一般實習制度創新研究問清泓武漢科技大學
102國家一般打造“學做共創空間”:新時代職業院校課堂生態及其優化研究李德方江蘇理工學院
103國家一般基于人才鏈匹配產業鏈的高職院校專業群建構內在機理及實施路徑研究成軍金華職業技術學院
104國家一般民族地區職業教育服務鄉村振興的效果測度與長效機制研究朱德全西南大學
105國家一般民族技藝融入職業教育的傳承研究朱輝球江西陶瓷工藝美術職業技術學院
106國家一般人工智能時代職業教育知識論變革研究唐林偉湖南師范大學
107國家一般中國近代德育文獻集成與分類研究戚萬學曲阜師范大學
108國家一般學校立德樹人的長效機制研究馮永剛山東師范大學
109國家一般中學生沖突解決能力培養研究沈曉敏華東師范大學
110國家一般鄉賢文化視域下的鄉村社會教化與文化秩序重建研究容中逵湖南師范大學
111國家一般助推理論視角下青少年價值觀培育機制研究梁明月寧波大學
112國家一般時代新人的勞動精神培育路徑研究于興業東北農業大學
113國家一般文化轉型背景下英、美、俄學校價值教育變革研究付軼男東北師范大學
114國家一般組織倫理視域下中小學教師的師德失范與專業倫理建構研究楊炎軒華中師范大學
115國家一般高質量教育視域下師德養成的機制與路徑研究李方安曲阜師范大學
116國家一般教育機器人開發中的價值審度及倫理調適研究孔德彭浙江工業大學
117國家一般兒童立場與小學品德教材的建構研究章樂南京師范大學
118國家一般課程思政視角下師范生師德培養的范式重構與實踐路徑研究陳玉祥鹽城師范學院
119國家一般五四時期道德譜系研究薛玉琴杭州師范大學
120國家一般指向立德樹人的區域教科研整體改革實踐研究丁杰蘇州市教育科學研究院
121國家一般數字時代的知識變革與教材編制研究余宏亮人民教育出版社
122國家一般基于現代師徒學習范式的名師工作室運行機制研究毛齊明華中師范大學
123國家一般核心素養背景下教師課程決策權的社會學研究李洪修天津師范大學
124國家一般普及高中教育背景下高中多樣化分類管理機制研究焦嵐寧波大學
125國家一般“開發腦”教育理論研究與課程創新實驗趙夫辰河北師范大學
126國家一般20世紀以來鄉村教育家精神的社會記憶及當代建構研究王玨南通大學
127國家一般推進勞動教育的中小學研學旅行制度設計與實踐探索孫芙蓉溫州大學
128國家一般新中國成立70年鄉村教師發展的歷史變遷席梅紅廣東省教育研究院
129國家一般學校生態系統框架下校園欺凌的有效治理研究何樹彬華東政法大學
130國家一般粵港澳大灣區中小學國家認同教育課程協同共生研究李臣深圳大學
131國家一般近70年中小學教研活動的中國經驗研究王麗華浙江師范大學
132國家一般70年來大陸中學歷史教科書發展研究徐賜成陜西師范大學
133國家一般南海區域特色的STEAM教育與教師跨學科素養培育李翠白海南師范大學
134國家一般新高考對英語教育的反撥效應及政策應對研究程曉華東師范大學
135國家一般新中國70年中小學語文教科書的革命文化傳承研究曾曉潔湖南第一師范學院
136國家一般高考改革試點省份高中學生選課選考追蹤研究黃曉玲北京教育科學研究院
137國家一般建國70年中學語文教科書寫作內容研究鄭桂華上海師范大學
138國家一般殘疾兒童家庭教育支持的機制構建研究劉全禮北京聯合大學
139國家一般建國70年來學前教育價值取向的變遷研究陶志瓊寧波大學
140國家一般義務教育階段學生綜合素質評價研究劉志軍河南大學
141國家一般基于生態學習觀的教學策略研究鄭葳北京師范大學
142國家一般新中國成立70年基礎教育課程話語變遷的歷史階段與特征研究段兆兵安徽師范大學
143國家一般孤獨癥學生關鍵能力構成及義務教育階段培養目標研究曹漱芹浙江師范大學
144國家一般70年來中小學教科書中的國家形象變遷與接班人身份建構研究李學湖南科技大學
145國家一般新中國70年教科書對勞動者形象與勞動價值觀的雙重建構研究周英杰忻州師范學院
146國家一般家校協同視域下中小學生學業素養的養成路徑研究柴江鹽城師范學院
147國家一般新中國70年中學語文課程傳承革命文化研究逯慧山西師范大學
148國家一般30年我國初中綜合科學課程改革的浙江經驗研究—基于學生的科學探究能力發展蔣永貴杭州師范大學
149國家一般留守學前兒童社會情緒能力發展的教育支持路徑研究楊寧華南師范大學
150國家一般中小學校園欺凌行為的發生機制與干預對策研究張林寧波大學
151國家一般父母參與對幼兒學習品質發展影響的多層次研究馮麗娜寧波大學
152國家一般新高考背景下普通高中學校變革機制研究劉世清華東師范大學
153國家一般共同形成性評價的理論與技術研究邵朝友浙江工業大學
154國家一般社會文化理論視角下兩岸幼兒園中華優秀傳統文化課程開發的比較研究彭茜廣州大學教育學院
155國家一般項目化學習的中國建構與質量評估研究夏雪梅上海市教育科學研究院
156國家一般指向教育資源均衡的中小學遠程同步課堂教學交互模型與機制研究秦煒煒蘇州大學
157國家一般深度學習視角下課堂話語互動的分析與改進研究張光陸寧波大學
158國家一般建國以來小學語文教科書選文研究鄭國民北京師范大學
159國家一般基于“形態-模組-價值”的新時代中學勞動教育課程體系研究邵志豪東北師范大學
160國家一般三代語文名師“行動學習模型”差異化研究魏本亞江蘇師范大學
161國家一般為平等而教:課堂公平視野下教師實踐能力研究王威哈爾濱師范大學
162國家一般基于利益相關者期待的中國特色高等教育質量模型研究馬鳳岐廣州大學教育學院
163國家一般專業認證背景下高校師范專業人才培養改革推進策略研究鄧濤東北師范大學
164國家一般地方高校延伸到縣域辦學與鄉村振興的耦合關系研究呂慈仙青島大學
165國家一般知識生產模式轉型下的大學有組織研究單位形成與發展研究張慶輝鄭州大學
166國家一般中國大學國際(地區)科研合作的社會影響力及其評價機制研究馬近遠南方科技大學
167國家一般新時代教師教育者專業標準建構研究陳曉端陜西師范大學
168國家一般新時代研究生導學關系研究杜靜河南大學
169國家一般高考招生試點改革背景下大學人才培養的新問題及因應策略研究劉希偉寧波大學
170國家一般“三全育人”的理論與實踐研究涂一昂湖北省社會科學院
171國家一般美國營利性高校宏觀治理制度體系研究王玲濟南大學
172國家一般新中國70年(1949-2019)我國高校勞動教育嬗變、特點及實施策略構建研究吳澤強鄭州商學院
173國家一般雙一流背景下西部地方高校發展的制度支持研究謝冬平紅河學院
174國家一般基于社會空間理論的大學教學文化建設路徑研究唐本鈺濟南大學
175國家一般基于產教融合的粵港澳大灣區高等工程教育改革研究周曉輝廣東工業大學
176國家一般博士生招生“申請—考核”制的實施成效與改進策略研究周文輝北京理工大學
177國家一般應用型本科個性化人才培養模式研究劉建清荊楚理工學院
178國家一般非營利性民辦高校財政資助模式及績效評價研究胡茂波湖北工業大學
179國家一般基于系統動力學的高校-城市互動協同發展研究張忠家武漢理工大學
180國家一般質量文化視角下高校教師教學投入的現狀及影響機制研究杜瑞軍北京師范大學
181國家一般世界一流理工科大學人文社會學科發展模式研究祁曉河南師范大學
182國家一般基于學習成果評價的中國大學生高階思維能力發展狀況研究楊翊北京語言大學
183國家一般新時代高等外語教育立德樹人的路徑與對策研究曹曦穎四川師范大學
184國家一般“互聯網+教育”背景下高校教師終身學習體系構建研究胡春蕾中國藥科大學
185國家一般“一帶一路”建設背景下高職院校的跨文化教育研究高寶立中國教育科學研究院
186國家一般大學生創業能力與素養的“五位一體”精準培養模式研究李彥斌華北電力大學
187國家一般新時代卓越鄉村教師培養的價值取向及實現機制研究戴水姣湖南第一師范學院
188國家一般新時代東北地區高等教育學科結構優化與區域經濟轉型協同發展研究朱艷沈陽師范大學
189國家一般美國研究型大學跨學科人才培養機制研究王碩旺河北大學
190國家一般中華人民共和國高等教育學史李均深圳大學
191國家一般非營利性民辦高校內部治理結構的新型模式及其實施路徑研究孫惠敏寧波財經學院
192國家一般新時代我國大學書院育人功能的實現路徑研究劉海燕南京審計大學
193國家一般職前教師核心素養檢核模型的構建及運用研究張海珠山西師范大學
194國家一般美國高等教育自愿問責制度研究柳亮武漢理工大學
195國家一般新中國70年大學教學改革的實踐邏輯及發展路徑研究李慶豐北京工業大學
196國家一般“互聯網+”時代高校學術爭議在線仲裁研究曹培忠山東農業大學
197國家一般人工智能背景下的高等教育變革研究李金奇黃岡師范學院
198國家一般大健康背景下基層全科醫生培養體系創構及其應用研究林征溫州醫科大學
199國家一般鄉村振興背景下農林高校人才培養機制創新研究田昕加東北林業大學
200國家一般新時代我國博士后政策的發展困境與改革路徑研究許士榮浙江工業大學
201國家一般新常態下我國“雙一流”大學籌資與投資管理研究尤玉軍揚州大學
202國家一般中國獨立學院20年發展口述史研究吳舸四川外國語大學重慶南方翻譯學院
203國家一般社會工作循證實踐教學模式:國際經驗與中國路徑李雪燕華中師范大學
204國家一般人文社會學科代表作評價制度的有效性及其優化研究周玉容武漢理工大學
205國家一般“雙一流”建設背景下學科可持續發展度評價指標體系研究蔡三發同濟大學
206國家一般“一帶一路”倡議下的中國涉外法治人才培養王祥修上海政法學院
207國家一般基于認知導向的大學生創業教育改革與實踐研究陳蘇武漢紡織大學
208國家一般新時代高校教師勞動關系的市場化轉型及其和諧治理研究李志峰武漢理工大學
209國家一般我國出國留學生的風險與規避對策研究高軍紅山東科技大學
210國家一般基于師范專業認證標準的體育教育專業術科課程評價體系構建與實證研究孫有平華東師范大學
211國家一般肥胖青少年精準化運動干預模型的研究譚思潔天津體育學院
212國家一般義務教育階段“開齊開足”體育課的基本內涵、標準模型及保障體系研究柯勇武漢體育學院
213國家一般健康中國背景下青少年體育素養生成機理與治理體系研究沈鶴軍南京體育學院
214國家一般新時代卓越體育教師的成長規律與培養機制研究黃依柱湖南第一師范學院
215國家一般健康中國背景下我國高校體育智庫參與決策咨詢的制度設計研究米雄輝湖南工業大學
216國家一般新時代我國體育碩士專業學位研究生培養質量保障體系研究曾慶濤河南大學
217國家一般中小學體育教師評價的理論辨析、模型構建與檢驗優化研究秦曼上海立信會計金融學院
218國家一般基于STEAM教育的藝術課程整合現狀、問題與對策研究萬竹青清華大學
219國家一般館校合作中融入傳統文化遺產教育的實踐研究毛毅靜華東師范大學
220國家一般核心素養視閾下美術教師教育課程體系的構建及實施策略研究馬丹東北師范大學
221國家一般文化傳承戰略中大中小學民族音樂教育銜接機制研究韓學周北京科技大學
222國家一般新時代美育視野下的大學美術通識慕課課程群建構研究婁宇華中師范大學
223國家一般中小學傳統美術文化素養的理論模型建構研究周春花海南師范大學
224國家一般新中國成立70年小學數學教育發展史研究湯雪峰江蘇省揚州市汶河小學
225國家一般繼續教育阻斷農村貧困代際傳遞的機理與路徑研究何愛霞曲阜師范大學
226國家一般百年中國社區教育發展的歷史反思與前瞻(1912-2020)邵曉楓四川師范大學繼續教育學院
227國家一般研學導師參與式培訓模式的構建及應用研究孟愛云東北師范大學
228國家一般發達縣域創新創業孵化園區產教深度融合機制研究張建云江蘇省宜興中等專業學校
229國家一般鄉村經濟振興背景下中職學校復合型人才培養模式的構建研究張德成杭州市西湖職業高級中學
230國家一般學校物件的教育文化研究熊和平寧波大學
231國家一般建國70年青少年校外教育的“中國經驗”與未來發展研究袁德潤杭州師范大學
232國家一般教育學者介入教育活動的理論建構與現實反思李太平華中科技大學
233國家一般立美與成美:課程美學實踐應用機制研究張俊列陜西師范大學
234國家一般人工智能背景下教育的技術邏輯研究伍紅林淮陰師范學院
235國家一般兒童哲學研究及其教育學意義劉曉東華東師范大學
236國家一般中小學生的公共空間意識及培育機制研究嚴從根杭州師范大學
237國家一般鄉村學校的文化責任研究薛曉陽揚州大學
238國家一般基于新時代美好教育需要的義務教育學校功能改進問題研究楊清溪東北師范大學
239國家一般“新師范”背景下教師教育協同發展模式及組織研究賈匯亮廣東第二師范學院
240國家一般實踐取向教育評價哲學的本土化建構研究蘇啟敏廣州大學教育學院
241國家青年場館境脈中家庭教育發生機制與優化策略研究王樂陜西師范大學
242國家青年知識教育的倫理風險研究柴楠江蘇大學
243國家青年學校場域中的共生教育研究覃澤宇廣西師范大學
244國家青年“共發”視角下初中生心理社會問題及相關因素研究張良山東師范大學
245國家青年幼兒分享行為的心理機制:接受者的自我相關性與需要的作用張文潔湖南師范大學
246國家青年普通學校自閉癥兒童同伴關系的影響機制與干預路徑魯明輝廣州大學
247國家青年東部職高生赴西部民族地區就業傾向與生涯教育對策研究李鶴山西大學
248國家青年民國時期大學教科書“中國化”運動研究(1931—1949)張林信陽師范學院
249國家青年民國時期大學學術建制研究邢歡華中師范大學
250國家青年證據驅動理念下教育改革實驗的評估研究謝晨華東師范大學
251國家青年全球化背景下中國教育治理的政策網絡研究金津華東師范大學
252國家青年社會分層視角下我國家庭教育投入行為研究:影響效應和理性決策分析李佳麗上海師范大學
253國家青年世界一流大學建設的經費結構優化研究胡姝教育部基礎教育課程教材發展中心
254國家青年我國農村教師補充政策評價及優化研究李靜美遼寧師范大學
255國家青年基礎教育公共投入、家庭教育投資與社會代際流動的關系研究王駿北京師范大學
256國家青年教育行政執法協同機制研究高杭中國人民大學
257國家青年世界一流大學本科教育質量保障體系的比較研究陳玥陜西師范大學
258國家青年國際組織參與全球教育治理的機制與成效研究丁瑞常北京師范大學
259國家青年義務教育階段政府購買教育服務的國際比較研究吳佳妮福建師范大學
260國家青年一流大學境外專任教師引入與管理的國際經驗與本土實踐李函穎華中科技大學
261國家青年跨學科教育中的協同概念轉變研究王靖江南大學
262國家青年非計算機化與計算機化兒童編程教育的理論與實踐研究孫立會天津大學教育學院
263國家青年職校教師職業能力診斷與提升的理論和實踐研究張志新首都師范大學
264國家青年制度育德作用機制的差異性研究張添翼華中師范大學
265國家青年中國德育形態的演進與重構研究邱昆樹浙江樹人學院
266國家青年教師責任感的當代詮釋及運行機理研究孫圓蘇州科技大學
267國家青年基于PPCT模型的0-3歲嬰幼兒家庭教養的社會公共支持路徑研究劉麗偉華中師范大學
268國家青年我國普通高中特色發展指數構建與應用研究范涌峰西南大學
269國家青年化知識為素養的機理與教學實現策略研究張良西南大學
270國家青年新高考背景下選考科目分數轉換方法研究朱哲民北華大學
271國家青年融合教育背景下普通教師職前培養的有效變革:內容、影響因素及策略馮雅靜中國教育科學研究院
272國家青年音樂訓練促進漢語發展性閱讀障礙兒童閱讀的縱向追蹤研究李文輝沈陽師范大學
273國家青年開放科學背景下教育科研影響力評價體系研究張楠天津師范大學
274國家青年幼兒園教師專業倫理風險的生成及防范研究葉婷廣西師范大學
275國家青年中國大學通識教育建設成效分類評估研究陸一復旦大學
276國家青年《華盛頓協議》背景下我國高校本科生工程實踐能力增值及評價研究齊書宇北京工業大學
277國家青年世界一流學科的成長機理及培育策略研究武建鑫陜西科技大學
278國家青年中國大學學科建設的歷史考察與實踐機制研究(1949-2019)解德渤大連理工大學
279國家青年信息時代大學學習支持服務模式探究謝陽斌中國海洋大學
280國家青年中國高等教育國際話語權的理論構建與提升策略研究林杰大連理工大學
281國家青年粵港澳大灣區高等教育與社會互動機制研究卓澤林華南師范大學
282西部項目當代農民教育心態的變遷:一項基于民族志的研究湯美娟內蒙古師范大學
283西部項目內蒙古蒙古族漢語文教育70年發展史研究王志強內蒙古師范大學
284西部項目民族地區教育內生發展的理論邏輯與實踐路徑研究李祥貴州師范大學
285西部項目職業教育多元共治的行為邏輯與協同機制研究吳敏四川大學
286西部項目新時代師范生信息化教學能力培養的路徑與對策研究熊西蓓廣西師范大學
287西部項目深度學習發生機制、應用與評估研究胡航計信院
288西部項目企業作為職業教育重要辦學主體的發展變遷與制度重構研究馬君陜西師范大學
289西部項目鄉村振興戰略背景下西藏現代職業教育體系建設與發展規劃研究巴果西藏職業技術學院
290西部項目新時代中國職業教育扶貧的西藏模式研究索朗歐珠西藏職業技術學院
291西部項目新中國70年職業教育“產教融合”政策的多維研究王坤云南師范大學
292西部項目基于多維數據挖掘的課堂深度學習發生機制研究王天平西南大學
293西部項目西北連片特困區農村小規模學校內生發展機制與路徑研究朱許強寧夏師范學院
294西部項目"援藏援疆萬名教師支教計劃“在西藏實施效果評價研究江長州西藏教育科學研究院
295西部項目青海少數民族地區中學理科教師勝任力研究郭承育青海師范大學
296西部項目甘青藏區中小學生國家通用語學習與國家認同的關系研究李金云西北師范大學
297西部項目世界一流本科教育的跨學科培養模式建設研究范嘩云南大學
298西部項目面向卓越中學教師培養的本碩一體化實踐教學體系構建與研究陳勇西華師范大學
299西部項目邊疆穩定視角下新疆高校教師教育課程思政建設研究馮暉伊犁師范學院
300西部項目發展兒童基本運動技能視角下的體育與健康課程改革實證研究夏小慧蘭州城市學院
301西部項目項目制支持中國高等教育發展的基本經驗與推進策略研究熊進南寧師范大學
302教育部重點新時代中小學生勞動教育的實證研究胡嬌惠州學院
303教育部重點回歸與超越視角下的新時代勞動教育內容體系建構研究張秋輝東北師范大學
304教育部重點中國傳統勞動教育思想揚棄研究陸信禮中國海洋大學
305教育部重點關懷理論視角下農村貧困兒童學習適應性發展研究張小菊湖北師范大學
306教育部重點新型城鎮化進程中西部地區弱勢群體子女家庭教育現狀、問題與對策研究向華西安文理學院
307教育部重點鄉村教師鄉土文化自信重塑的教育路徑研究王小紅西華師范大學
308教育部重點人工智能應用對幼兒語言發展的影響機制許艷鳳福建師范大學
309教育部重點農村留守兒童心理韌性發展機制與強化策略宋淑娟黃岡師范學院
310教育部重點二孩家庭長子女的人際關系與心理適應研究劉暢北京教育學院
311教育部重點困境家庭兒童學業情緒研究郭志芳上饒師范學院
312教育部重點新時代青少年學生道德提升感研究方雙虎安徽師范大學
313教育部重點“三區三州”深度貧困地區小學理科教師教學勝任力測評及提升研究任玉丹教育部民族教育發展中心
314教育部重點內地高校少數民族大學生文化適應對心理健康的影響研究呂品南昌工學院
315教育部重點我國近代測驗運動及其當代意義研究原霞福建師范大學
316教育部重點我國學分銀行建設的現狀、問題與對策研究王海東教育部考試中心
317教育部重點構建人類命運共同體視野下國際教育援助理論與我國職業教育援助策略研究趙長興教育部職業教育與技術中心研究所
318教育部重點西部貧困地區鄉村教育治理困境與對策研究王世斌六盤水師范學院
319教育部重點大數據背景下高校教師職業倦怠早期預警與干預策略研究楊紅云湖北大學
320教育部重點基于空間結構方程模型的高校協同創新系統關鍵因素、影響機制和制度創新研究薛永剛廣東藥科大學
321教育部重點高校人事編制管理研究:國際經驗、發展趨勢與中國選擇陳娟湖南商學院
322教育部重點鄉村振興戰略下新型職業農民培育:網絡效應與協同機制李莉福建師范大學協和學院
323教育部重點普通高校大學生綜合國防素質及其測評研究程春浙江大學
324教育部重點日本高等專門學校發展的經驗與中國的路徑研究甫玉龍北京化工大學
325教育部重點美國研究型大學參與區域創新的路徑及成效研究楊尊偉濟南大學
326教育部重點人工智能與未來教育發展研究楊卓天津商業大學
327教育部重點信息化環境下高校教師教學能力發展模型及路徑研究楊娟清華大學
328教育部重點中小學智能實驗教學系統的構建與應用實踐研究劉強教育部教育裝備研究與發展中心
329教育部重點混合型學習共同體支持下高校青年教師教學發展研究包正委福建師范大學
330教育部重點基于國家數字教育資源公共服務體系的教師網絡學習空間應用研究寇海蓮沈陽師范大學
331教育部重點“雙一流”戰略背景下中國高水平大學開放教育資源建設的比較研究黃新輝南通大學
332教育部重點互聯網+教育背景下跨區域同步教學對教育生態的重構研究曾杰中央電化教育館
333教育部重點陜西省師范生信息化教學能力現狀分析與實訓系統設計侯冬青咸陽師范學院
334教育部重點在線開放課程中學習者群體知識建構效果提升路徑研究王濟軍天津外國語大學
335教育部重點新時代高職院校勞動教育實施體系研究毛平荊州職業技術學院
336教育部重點國家職業教育改革戰略下的教師行動學習培訓模式研究李新發天津職業技術師范大學
337教育部重點應用型本科高校質量標準及評價體系研究——基于國際比較的視角張燁上海第二工業大學
338教育部重點面向新工業革命的混合所有制產業學院人才培養共同體的構建研究曹元軍泰州職業技術學院
339教育部重點“雙一流”建設背景下高職骨干專業群建設評價體系研究陳超群長沙商貿旅游職業技術學院
340教育部重點基于TPP模式的應用型本科實踐教學回應性評價研究韋海燕貴州商學院
341教育部重點高職教育第三方評估的困境與突破研究陳壽根江蘇城鄉建設職業學院
342教育部重點近二十年臺灣地區本科高等技職教育政策研究梁燕北京教育科學研究院
343教育部重點職業教育第三方評估的質量保障體系研究梁卿天津職業技術師范大學
344教育部重點技能生態視角下德國職業資格的融通機制及啟示研究鄭建萍同濟大學
345教育部重點“一帶一路”倡議下中國-老撾農業職業教育合作機制研究禤美琦廣西農業職業技術學院
346教育部重點高職學生學習效率的調查研究李傳剛常州機電職業技術學院
347教育部重點粵港澳大灣區職業教育布局結構優化研究盧坤建廣東輕工職業技術學院
348教育部重點基于德智體美勞全面發展的高職人才培養體系創新研究鄒吉權天津市職業大學
349教育部重點高職院校大學生網絡道德失范問題研究隋靈靈濟南工程職業技術學院
350教育部重點大陸高職與臺灣技職院校創業教育非課程生態系統的比較研究洪少春泉州師范學院
351教育部重點新時代高職院校高質量發展內部質量標準體系建設研究甘華銀廣安職業技術學院
352教育部重點高等職業教育現代學徒制“雙軌互通、三段遞進”人才培養模式研究王振貴邢臺職業技術學院
353教育部重點現代學徒制背景下中醫藥人才培養模式研究萬碧江湖北中醫藥大學
354教育部重點網絡流行文化語境下的大學生媒介素養教育研究栗蕊蕊華東師范大學大夏書院
355教育部重點抗戰時期國立大學導師制探索盧美艷杭州師范大學
356教育部重點制度德育視角下的學校文明秩序構建劉任豐湖北科技學院
357教育部重點小學生職業啟蒙教育的行動研究張婷東北師范大學
358教育部重點流動兒童教育關懷的實踐困境及其對策研究滕秀芹齊魯師范學院
359教育部重點基于主題敘事的高校思想政治教育話語實踐研究王圣寵廈門大學
360教育部重點基于生涯適應力提升的高中個體生涯指導模式研究——家校協同的視角朱凌云北京教育科學研究院
361教育部重點小學《道德與法治》教師的專業素養與培育機制研究鐘曉琳首都師范大學
362教育部重點新時代高校全員導師制精準育人機制研究施昌海信陽學院
363教育部重點面向義務教育的學習興趣測評模型構建李化俠人民教育出版社
364教育部重點高中物理核心素養測評研究陳峰福建幼兒師范高等專科學校
365教育部重點教師信念對教學行為改進的影響機制研究脫中菲東北師范大學
366教育部重點基于情緒識別技術的學科情感目標檢測與教學設計改進研究王凱北京教育科學研究院
367教育部重點百年語文課程改革的教育思想研究周劍清廣西師范大學
368教育部重點自閉癥兒童融合教育生態支持系統建設的研究王紅霞北京市海淀區特殊教育研究與指導中
369教育部重點新公共服務理論視角下連片特困地區普惠性學前教育發展保障機制研究宋苗境長沙師范學院
370教育部重點精準扶貧背景下生態移民區控輟保學問題實踐研究——以甘肅省酒泉市為例王立明酒泉市教育局教研室
371教育部重點中小學學業負擔狀況區域監測標準體系研究陳麗華武漢市教育科學研究院
372教育部重點改革開放以來小學數學教科書內容嬗變及其經驗研究劉久成揚州大學
373教育部重點卓越教師關鍵特質和高績效行為標準的實證研究秦建平中國教育學會
374教育部重點中小學家庭教育學校指導體系構建研究沈悅遼寧師范大學
375教育部重點學習科學視野下具身認知促進學生思維發展的實證研究方中雄北京教育科學研究院
376教育部重點開展英語戲劇表演活動,培養高中學生核心素養的實踐研究姚瑞蘭福建省普通教育教學研究室
377教育部重點西部地區政府購買學前教育服務的實踐模式及風險防范機制研究田勁松銅仁學院
378教育部重點誘發小學生欺凌行為的風險因素及風險評估研究滕洪昌魯東大學
379教育部重點中小學非物質文化遺產教育傳承的現狀、困境與對策研究鄧文琦聊城市教育局
380教育部重點高考綜合改革循證實踐路徑研究尹達安徽師范大學
381教育部重點指向計算思維能力培養的低齡段兒童編程教育實踐研究姜嶸上海市長寧區少年科技指導站
382教育部重點基于學生深度學習的教育生態重構陳靜靜上海真愛夢想公益基金會
383教育部重點基于CWPBS策略的特殊教育教師專業能力提升培訓課程開發研究楊溢嶺南師范學院
384教育部重點兒童記錄:兒童參與課程建設的途徑研究陳學群南京市第二幼兒園
385教育部重點基于語料庫的聾生漢語語法偏誤分析及教學研究王玉玲北京市西城區教育學院
386教育部重點區域館校課程的構建研究葉樹文成都市成華區教育局
387教育部重點西南地區大學與中小學教師共同體建構研究劉佳龍樂山師范學院
388教育部重點促進中學生科學素養與人文素養協調發展的讀寫課程開發與實施研究李衛東北京教育科學研究院
389教育部重點3-6歲幼兒優秀傳統文化浸潤式教育體系構建及實證研究曹靜邯鄲學院
390教育部重點鄉村小學全科教師本土化培養模式研究常維國荊楚理工學院
391教育部重點高等教育評價導向“五唯”化問題分析及對策研究李一希中山大學
392教育部重點歷史演進與價值選擇:建國70年本科教學政策研究軒穎大連大學
393教育部重點新時代鄉村卓越幼兒園教師培養機制研究田燕江蘇第二師范學院
394教育部重點“雙一流”行業特色高校學科建設研究薛巖松天津工業大學
395教育部重點新制度主義視域下地方本科院校轉型發展政策與制度的沖突研究左建橋湖北工程學院
396教育部重點“雙一流”高校創新創業教育課程體系研究杜莉武漢大學
397教育部重點元話語視閾下中國學者學術英語語用能力構建與發展蓋飛虹中國海洋大學
398教育部重點專業認證背景下教師教育課程設計與評價研究萬愛蓮湖北第二師范學院
399教育部重點應用型本科院校產教融合模式及機制創新研究林江鵬湖北經濟學院
400教育部重點一流本科教育戰略下的“通專融合”問題研究李會春復旦大學
401教育部重點“西三角”地方高校協同發展機制研究楊科正寶雞文理學院
402教育部重點走向卓越:法國博士生教育的合同模式研究卞翠上海師范大學
403教育部重點高校“三位一體”綜合評價招生模式的跟蹤與評價研究陳江紹興職業技術學院
404教育部重點高校來華留學生認同中國的心理機制及促進策略研究張巍上海交通大學
405教育部重點文化走出去戰略下的中國古典詩詞國際教育傳播研究黃愛平華南理工大學
406教育部重點新時代全科師范生教研能力培養路徑研究楊甲睿黃岡師范學院
407教育部重點本科專業課嵌入批判思維培養的多模態實踐研究孫興華東北師范大學
408教育部重點應用型本科高校產教融合評價體系構建與實施路徑研究李繼芳寧波財經學院
409教育部重點融媒體視域下大學生理想信念教育的實施路徑及有效性研究李莎湖北工業大學
410教育部重點全科住院醫師心理健康服務能力的規范化培養體系研究黃蕾同濟大學
411教育部重點高校創業教育生態系統構建問題研究王鵬吉林師范大學
412教育部重點我國高校文化資源的生態化培植研究彭勃淮北師范大學
413教育部重點“一帶一路”倡議背景下高等僑校的新使命研究陳久國華僑大學
414教育部重點職稱評審權下放對地方應用型本科高校特色學科建設的影響研究羅潤鋒紹興文理學院
415教育部重點基于地域文化特色的地方應用型大學文化素質課程體系構建研究趙倩宿州學院
416教育部重點民辦高校教師權益保障機制研究林輝山東協和學院
417教育部重點轉型發展高校整體化教育培養應用性創新型人才的理論研究與實踐探索張國峰遼寧科技大學
418教育部重點“互聯網+”背景下“農二代”大學生創業與代際流動研究潘峰廈門城市職業學院
419教育部重點基于“學-訓-賽-研”模式的創新實踐型網絡安全人才培養模式研究王虎中國礦業大學
420教育部重點“三全育人”視閾下加強高校思想政治教育主陣地建設研究張春宇吉林工程技術師范學院
421教育部重點基于“一帶一路”人才供給側的跨文化通識教育實踐研究王飛鳳金華職業技術學院
422教育部重點民族地區產教融合“雙創”人才培養機制研究蔣衛華廣西科技師范學院
423教育部重點產教融合視域下應用型高校構建協同創新平臺的實踐研究曲嘉上海應用技術大學
424教育部重點評審權下放后地方高校教師職稱制度改革中的權力規制研究牛風蕊福州大學
425教育部重點面向“教育現代化2035”中小學體育與健康課程開發研究陳雁飛北京教育學院
426教育部重點7-12歲兒童動商測評量表編制與應用研究姚磊西南大學
427教育部重點“互聯網+”環境下基于大數據分析的大學生健康管理與監測體系研究彭巖首都師范大學
428教育部重點傳統藝術通識知識體系的創新構架與普適推廣弓淼西安外國語大學
429教育部重點南疆中小學美術教師職前培養模式優化改革研究高旭清喀什大學
430教育部重點新時代勞動教育背景下勞技中心DECIT課程體系的構建與實踐研究龔銘上海市黃浦區勞動技術教育中心
431教育部重點基于集團化辦學背景下的學校變革研究胡展航廣東番禺中學
432教育部重點以立德樹人為目標的十二年一貫制學校電影課程開發與實踐研究范勝武北京市二十一世紀國際學校
433教育部重點具有“中國心智”的國際化人才中學培養模式研究鄒正南京外國語學校
434教育部重點新高考背景下普通高中普適性分層分類選課走班教學模式的研究與實踐侯宗凱山東省濰坊第一中學
435教育部重點基于創新人才培養的高中數學建模教學實踐研究蘇圣奎福建省廈門第六中學
436教育部重點大數據視野下高中生涯教育的實踐與創新彭擁軍昆明市官渡區第二中學
437教育部重點高水平人才培養體系視野下大中學合作育人機制研究馮志剛上海市上海中學
438教育部重點兩岸合作開展中小學生手機沉迷干預實證研究宋志飛貴州省甕安中學
439教育部重點普通高中生涯導師隊伍建設機制的研究何美龍上海市閔行中學
440教育部重點園長課程領導力視角下自然探究課程構建的實踐研究趙旭瑩北京市大興區第七幼兒園
441教育部重點面向智障兒童的新課標教材本土化建構及其虛擬現實教學應用研究申承林廣東省佛山市順德區啟智學校
442教育部重點共享發展理念下中部地區鄉村“精準扶教”研究周方苗長沙市芙蓉區育英學校
443教育部重點基于落實學生核心素養的高中化學課堂教學目標設計與實施的研究趙玉泉北京市第八十中學
444教育部重點UbD?LBD:基于跨學科學習的STEMA課程開發與實施范式研究周華松杭州市保俶塔實驗學校
445教育部重點基于深度學習的高中數學概念教學研究白福宗福建省廈門雙十中學
446教育部重點高中物理發展性課堂即時評價研究姜連國北京市第八十中學
447教育部重點新中國七十年終身教育政策演變歷程及實施成效研究張曉江蘇開放大學
448教育部重點新時代城市老年人自主學習的現實困境與優化路徑研究虞紅浙江工商職業技術學院
449教育部重點利益相關者參與學習型城市建設的協同機制研究蔣亦璐國家開放大學
450教育部重點城鄉老年教育均衡發展監測研究——以長三角地區為例程仙平浙江廣播電視大學
451教育部重點發達地區公辦小學勞動教育養成體系的實踐研究姚鳳上海市閔行區七寶鎮明強小學
452教育部重點基于協同學習的小學主題式跨學科課程整合研究王樹宏廣東省深圳市鹽田區樂群小學
453教育部重點“童心悅讀”課程體系構建與實施的研究朱奉強淄博市臨淄區金茵小學
454教育部重點指向整體建構的小學數學簡約教學資源建設許衛兵江蘇省海安市城南實驗小學
455教育部重點中華優秀傳統文化教育的創新機制研究——基于校際聯盟的實踐申敬紅北京師范大學第二附屬中學
456教育部重點區域行業產教聯盟融合育人機制研究劉德云聊城高級工程職業學校
457教育部重點高中語文學科落實“立德樹人”根本任務的策略研究李荔萍北京師范大學附屬實驗中學
458教育部重點從“思維廣場”到學校整體因材施教的行動研究董君武上海市市西中學
459教育部重點基于人工智能的西南貧困地區教師教學能力精準提升的實踐研究齊忠貴州省貴陽市教育局
460教育部重點高中學段經濟學課程的國際比較研究陳圳天津市實驗中學
461教育部青年0-3歲嬰幼兒早期教育公共服務體系建構研究馬麗娜玉溪師范學院
462教育部青年傳統文化視域下幼兒原創繪本研究金玲亳州學院
463教育部青年新時代教師情感勞動的理論構建與實證研究劉雨滁州學院
464教育部青年政府購買學前教育服務模式的創新研究馬晶晶寧夏師范學院
465教育部青年新時代中小學教師職業道德規范的研制與實踐推進研究陳黎明北京教育科學研究院
466教育部青年師范生職業同一性影響因素、作用機制及教育對策研究文丹鳳曲阜師范大學
467教育部青年社會網絡視角下同伴對青少年暴力行為的影響研究沙晶瑩中國人民公安大學
468教育部青年明暗環境對青少年道德行為的影響極其作用機制汝濤濤華南師范大學
469教育部青年鄉村振興背景下西部地區農村幼兒園教育質量提升路徑研究陳志其喀什大學
470教育部青年少數民族深度貧困地區教育貧困治理長效機制研究——以南疆四地州為例趙艷梅新疆農業大學
471教育部青年本土與異域:近代華僑教育政策研究(1927-1945)顏海波暨南大學
472教育部青年明清時期華僑與海絲沿線國家華文教育發展研究史玄之閩江學院外國語學院
473教育部青年職業教育支持鄉村振興的模式與績效評價體系研究黃瑋雯重慶電子工程職業學院
474教育部青年“互聯網+”背景下深度貧困地區教育精準扶貧研究陳思杭長江大學
475教育部青年普惠性學前教育資源供給的政策保障體系研究尚偉偉華東師范大學
476教育部青年教育現代化視角下我國老年人力資源供需機制研究趙麗清天津外國語大學濱海外事學院
477教育部青年美國研究型大學教師發展組織結構變革研究劉之遠廣東外語外貿大學
478教育部青年加拿大中小學國家認同教育研究鄭璐北京教育學院
479教育部青年基于在線開放課程的大學生學習風格與學習行為的關聯研究王改花西安職業技術學院
480教育部青年“互聯網+”背景下翻轉課堂智慧學習空間設計與應用研究王星淮北師范大學
481教育部青年基于學習分析的多模態自我調節學習甄別與預警研究李士平沈陽師范大學
482教育部青年核心素養導向下基于語義圖示和思維可視化工具的智能教學系統優化設計研究孟青泉北京大學
483教育部青年面向“人工智能+X”的高技能人才培養模式與路徑研究王佳蘇州經貿職業技術學院
484教育部青年企業主體參與現代學徒制的動力及保障機制研究曹靖湖北工業大學
485教育部青年職業教育產教融合型企業遴選指標體系構建研究吳學仕江西科技師范大學
486教育部青年新時代勞動教育:從“重技”走向“尚藝”王惠穎天津職業技術師范大學
487教育部青年西部地區國企辦高職院校發展的現實困境分析及改革策略的研究康蕾寧夏工業職業學院
488教育部青年改革開放以來我國中小學德育教材建設的回顧與展望程偉山東女子學院
489教育部青年小學道德與法治教材中道德敘事的變革及實踐研究王雅麗常州工學院
490教育部青年構建人類命運共同體視域下青少年價值觀教育研究劉晨東北師范大學
491教育部青年早期托育對兒童生存質量影響的研究丁利芳山東英才學院
492教育部青年基于語音加工技能的盲生閱讀理解能力提升研究齊保莉濟南大學
493教育部青年幼兒園教師留職意愿及其影響因素的實證研究凌曉俊吉林師范大學
494教育部青年中小學生財經素養評價指標研究莫玉音廣東省教育研究院
495教育部青年培養聾啞學生科學素養的校本課程開發與實踐佛麗河北民族師范學院
496教育部青年我國小區配套幼兒園治理研究孫美紅北京教育學院
497教育部青年貧困地區城鄉學前教育資源配置的困境和優化路徑研究王奶珍呂梁學院
498教育部青年數字化時代幼兒圖畫書閱讀反應的田野研究蘇敏濰坊工程職業學院
499教育部青年學校教育中的“阻嚇”及其倫理矯正王麗佳華東師范大學
500教育部青年我國大學本科生導師制的“制度低效”困境及其對策研究唐漢琦湖南科技大學
501教育部青年轉型期我國高校青年教師社會焦慮、職業認同與獲得感優化研究孫思玉天津職業技術師范大學
502教育部青年高校科研人員科研數據共享意愿的質性研究彭飛天津財經大學
503教育部青年“一帶一路”倡議下高校外語教師勝任力實證研究夏曉東沈陽理工大學
504教育部青年基于三維建模的本科生逆向思維教學模式研究崔馨丹哈爾濱工業大學
505教育部青年新時代高校智慧思政體系研究郭大為大連交通大學
506教育部青年我國高校教育研究者對政府決策的影響力研究孟彥北京教育學院
507教育部青年現代大學制度的倫理向度研究肖立勛東北師范大學
508教育部青年基于學習進階的高校思想政治理論課程資源整合與實踐研究李中華包頭師范學院
509教育部青年高校教師教學力培育模式創新研究李穎西南財經大學
510教育部青年師范類專業認證背景下民族地區高校小學教育專業發展的困境與路徑喬磊普洱學院
511教育部青年以課堂教學革命推動本科教育改革的理論與實踐研究——以地方應用型大學為例王建內江師范學院教育科學院
512教育部青年來華留學生教育中的文化傳播策略與翻轉課堂教學模式實證研究李尚冉天津理工大學
513教育部青年“雙一流”建設高校人事管理工作風險防范機制研究汪琦華東師范大學
514教育部青年改革開放40年我國民族傳統體育學學科演進的知識圖譜研究韓美佳天津中醫藥大學
515教育部青年全民健身視角下大學生自助鍛煉的社會支持體系研究扈春榮衡水學院
516教育部青年促進化學核心素養發展的讀本建設與應用研究劉帥東莞市萬江中學
517教育部青年工業4.0視域下中職示范校內涵式發展路徑規劃研究